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2024年3月13日中午，由浙江大学历史学院主办，浙江大学历史学院教工党支部承办，浙江大学历史学院历史学专业教学研究与发展中心、历史学院工会协办的教工午间沙龙第14期在成均苑4幢319会议室顺利举行。本次午间沙龙的主题是“师生缘杂谈”。沙龙由教工党支部书记肖如平主持，学院30多位教师参加。良好的师德师风是立德树人、实现高校高质量可持续发展的内在要求。良好的师生关系是理顺导学关系的重要保证。师生关系如何适宜而融洽的处理是当今社会需要思考的难题，首先，主讲人陈辉老师从传统文化和登山队的经验出发，深入浅出地与大家分享了自己对师生缘的一些看法。正如贾岛“松下问童子”中的童子，貌似是徒弟其实是修道返璞归真的学习榜样；就像登山队中也有许多“童子”，爬山时往往名列前茅、精力充沛，正因为小孩有一种天然纯粹的呼吸方式，而大人已是后天重学。 陈老师进而提到孔子与七十二贤学生的故事，曾点讲道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”，孔子听后认同“吾与点也”。正是孔子这种有教无类，教学相长的教育理念，对后世产生了巨大影响，也十分值得我们借鉴。陈辉老师最后提到一句耳熟能详的俗语“名师出高徒”，而他却认为是“高徒出名师”，就像如果没有弟子们将孔子的语录整理编撰为论语，孔子也将不会如此流传著名。老师与学生是一个互相学习、互相依仗的关系，唯有如此才能良性发展。最后，陈辉老师以登山队两位导师与学生的趣事结束了本次杂谈。在场老师们对于师生关系这个话题表现出了极大的兴趣与热情，纷纷展开激烈的讨论。鲍永军老师提到现在的师生关系没有以前亲密了，大多学生与自己的导师之间都比较疏远。刘进宝老师回忆分享了以往学生与老师的相处模式，比如常常会花好几个半天与老师聊天交流。现在招收的学生虽然多了，但师生之间的交流却少了。陈红民老师讲到价值多元化后，最重要的是如何考虑当下的师生关系。师生关系是随时代变革在不断变化的关键议题，而我们也应该与时俱进。张凯老师则分享了自己关于处理好与自己导师关系的看法。本次午间沙龙在热烈的气氛中圆满结束！图文：成以晋
